本科教育质量核心数据再探讨

摘要：

教育部在“关于继续试点部分高等学校编制发布本科教学质量报告的通知”中提出有关本科教育质量25个关键数据.作者另行提出6个基本状态数据和3个教育成果数据以更准确地反映教育质量.5个基本状态数据为本科课程总门数、班级规模百分比、任课教师类型全口径数据、生师比、留学生规模百分比及国别、自境外大学获得学分数折算比;3个成果数据为四年(六年)学位率、教育满意度和校友捐款数额.资源类数据的情况基本涵盖于学生教育满意度调研之中.文章给出数据定义、统计说明并深入探讨数据的质量内涵.

关键词：教学质量、数据、本科、质量年报

分类号：G640;TP315;K248

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-36