10.3969/j.issn.1005-0450.2012.11.013
转型时期大学英语教师适应性研究
本文结合大学英语教学转型的背景,指出大学英语教师在转型中面临严峻的挑战,但发挥的作用也是至关重要.而要适应转型的要求,大学英语教师应该从知识结构、教学理念以及教学研究上进行适应性改变.
大学英语教学、转型、教师、适应性
G633.3;G275.1;G715
2012-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
36-38
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10.3969/j.issn.1005-0450.2012.11.013
大学英语教学、转型、教师、适应性
G633.3;G275.1;G715
2012-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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