学会做人学会做事——仰恩大学素质教育的探索与实践

摘要：

仰恩大学从培养学生学会做人、学会做事着手,深化教育教学改革,全面推进素质教育,努力提高人才培养质量,取得了一些成果.本文试图通过对仰恩大学推进素质教育经验的总结,探讨民办高校推进素质教育的可行之路.

关键词：素质教育、民办高校、人才培养

分类号：G641;G40-012;G718.5

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-15