提升教育质量:高校英语教师面临的新挑战和出路——以大学英语课堂教学为例

摘要：

在当前形式下,培养具有国际交流和竞争力的创新人才是教育者面临的重大课题,为应对时代需求,本文运用明辨性思维,从分析我国大学英语教师所面临的问题入手,探讨如何提升课堂教育教学质量.

关键词：明辨性思维、大学英语教师、课堂教学

分类号：H31;H19

资助基金：此文为李蜜主持的中央高校基本科研业务费专项资金资助项目”论理科拔尖人才培养的南开模式”成果之一

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-84,70