理工科类大学《论语》教学的目标设置和内容规划

摘要：

21世纪以来,不少理工科类大学开设了《论语》教学的课程,其中有关目标设置、内容规划等问题各有考虑.浙江科技学院的纳入人文类通识必修课程体系的“《论语》导读”课程,即是模式之一.该课程以培养兼有道德修养和生活理性的君子素质为目标,分“文雅”、“博学”、“才艺”、“礼仪”、“友情”、“孝敬”、“敬事”、“为政”、“省思”、“忠信”、“仁爱”、“道德”十二讲.每一讲中,又分“语录注释”、“内容简介”、“意义阐释”、“参阅材料”和“思考练习”五部分,以使学生既记诵原典,又能有现代性的理解.教学过程中,遵循由浅入深、学生参与、联系社会、思想比较的原则.

关键词：《论语》、君子素质、道德、生活理性

分类号：G71;G64

资助基金：2010年浙江省精品课程”《论语》导读”、浙江省”十一五”规划重点教材”《论语导读》”的成果之一

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20