找回从学校到工作的“中间地带”——大学本科生实习的类型区分与意义解析

摘要：

大学生从事校外实习的目的的变化,已从过去的专业实践更多指向就业与职业能力养成；用人单位也将招聘实习生视为重要的人才预选途径.本文厘清了实习的类型与作用,观察实习对于完成从学生向雇员身份的转型以及长期职业生涯成功的意义,定位实习在高校人才培养体系中的应有位置,从个人指导、职业探索和学习迁移等三方面阐释了实习对于从学校到工作的联结意义和积极效果,并从实习学生、高校、教师、企业以及实习生主管等多元主体的角度提出改进建议.

关键词：企业实习、从学校到工作、“中间地带”、就业能力、高校人才培养体系

分类号：G64;G71

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学生就业、创业教育研究”09JZD0034-1

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82