用知识的广度和深度激发学习潜质——试论知识社会中的研究性教学

摘要：

研究性教学法是十分重要的教学方法,而研讨班是大学高年级实行研究性教学的重要方式乃至主要方式.在当今知识社会中,尤其应当多采用研究性教学法以激发学生的学习潜质.本文以笔者给大四学生上“国际政治”研讨班为例来说明如何实行研究性教学及其效果.

关键词：研究性教学、研讨班、学习潜质

分类号：TV6;N

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64