研究性新闻英语阅读教学与大学生创新能力培养

摘要：

以英美报刊新闻为代表的新闻英语因其语言材料的真实性、题材的广泛性和社会文化知识的丰富性能够为学习者提供理想的语言和社会文化环境训练.本文探讨了面向某“211高校”英语专业学生的研究性新闻英语阅读教学模式的一项实践.实践显示,这种“以教师为主导,学生为主体”的素质教育理念和教学模式有利于培养大学生的分析能力、思维能力、批判能力和创新能力,从而既有利于大学生全面提高其英语应用能力,更有利于促进高素质人才的培养.

关键词：新闻英语阅读、研究性教学、大学生、创新能力

分类号：H31;G64

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-53,64