大学物理课堂互动教学模式的研究——基于"教室应答系统"的构建

摘要：

使用"教室应答系统"这一技术构建课堂互动教学模式,旨在为学生营造一个独立思考、自由探索、合作探究、勇于创新的良好学习环境,使学生的思维能力、合作能力、创新能力得以发展.我们在大学物理课程中对这一教学模式进行了实验研究,研究表明它在激发学习兴趣、培养创新能力以及人格培养等方面有积极作用.

关键词：课堂互动教学模式、教室应答系统、合作学习、人才培养

分类号：G633.7;G434;O4-4

资助基金：教育部新世纪优秀人才支持计划

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23