国内高等数学课程教材的比较——从经管专业应用视角分析

摘要：

通过对高等数学课程教学现状的分析,指出了教材编写的重要性,并基于经管专业应用视角,比较分析了同济版<高等数学>和吴传生版<经济数学--微积分>的特点.最后与国外教材做了对比.

关键词：高等数学、教材、同济版《高等数学》、吴传生版《经济数学--微积分》、经管专业

分类号：G420;G642.0;H195.4

资助基金：教育部国内外高校数学基础课程与教材经济管理类比较研究课题的项目

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92