回归生活优化认知提升生活——”教学回归生活”理念指导下的大学独立英语语法课教学改革与实践

摘要：

大学独立英语语法课一直被认为是众多课程中的”鸡肋”,弃之可惜,食之无味,纵然语法对语言学习的必要性毋庸置疑,但其一贯以来的”无趣”、”无用”、”难教难学”印象令众多教师和学生望而生畏.本文倡导并实践了”教学回归生活”理念指导下的英语语法教学的改革,从价值取向、教学方法、师生关系和评价方式上进行了一系列的反思与探索.多年实践证明,这样的改革颇有成效,”回归生活”不仅可”优化”对语法和语言的”认知”,更可更有效地运用语言”提升生活”,促进人的全面发展.

关键词：教学回归生活、语法教学、改革与实践

分类号：H31;G63

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66