高校合作性学习的研究现状、问题及对策

摘要：

合作性学习作为研究式教学的一种有效学习方法,国外高校经历了长期研究,并形成了颇具实效的成熟而系统的实施方式.在我国,在这方面的探索尚处于初试阶段,理论与应用研究较为零散,先进的教育理念、课程目标设定与科学的教学方案设计的结合存在诸多问题,教学实施中的有效操作难度较大.本文针对合作性学习在我国高等教育中的现状进行梳理,分析实施中的问题,提出相应的改进对策.

关键词：合作性学习、我国高校现状、问题与对策

分类号：G648.4;G710;G358

资助基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84