培育教学学术文化提高教育教学质量

摘要：

学术文化总体上是指思想观念、学术信念.”教学学术”,以学术的视野来研究教学,为提高教育教学质量提供了合法的理论依据.本文从教学学术主体地位的确立与教师教学水平的价值体现,构建学术性教学团队、培育师生关系学术共同体以及推进精品课程建设,加强教学学术文化管理,推进教学学术质量文化建设等方面,阐述教学学术文化培育及其教育教学质量提高的关键,有机载体、保障机制以及归宿.

关键词：学术文化、教学学术、教学团队、学术管理、质量文化

分类号：G64;G52

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76