高职院校实施PBL教学模式的研究

摘要：

PBL教学作为一种新的教学模式,已经被国内外不少院校普遍采用,并取得良好的教学效果.而占据高等教育半壁江山的高职院校由于对实施PBL教学的认识方面存在一些误区,导致其在高职院校的教学中无法发挥出应有的作用和效果.为适应高职院校迅速发展的形势,提高高职院校的教学质量,培养高素质人才,需要从误区中走出,在高职院校大力推行PBL教学.

关键词：PBL教学、高职院校、教学改革、认识误区、实施

分类号：R47;G72

资助基金：2009年度河南省高等教育教学改革研究项目”高职高专院校PBL教学模式的构建与实践”的阶段性研究成果之一,立项2009SJGLX376

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39