依托学科背景走交叉学科之路——综合性大学音乐专业人才培养模式

摘要：

根据我国综合性大学音乐专业人才培养现状,本文探讨了对我国综合性大学音乐专业人才培养模式的定位,构建了综合性大学音乐专业人才的培养模式,提出了综合性大学音乐专业人才培养应"依托学科背景走交叉学科之路"的设想,具有一定的现实意义.

关键词：综合性、音乐、专业、培养

分类号：G640;G841;C931

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,70