培养学生形象思维、逻辑思维、辩证思维的相辅相成——兼谈”大学文科数学”的教学改革

摘要：

在教学中注意培养学生形象思维、逻辑思维、辩证思维的相辅相成,是素质教育和全面育人的一个重要方面,对于”大学文科数学”的教学改革意义尤为重大.数学课程对于文科学生而言,”掌握数学工具”的作用相对次要,”了解数学文化,增进理性思维”的作用更加重要.文科学生往往长于形象思维,短于逻辑思维,如果教学中扬长补短,并且注意辩证思维的训练和数学思想的培养,会产生较好的效果.

关键词：文科数学、形象思维、逻辑思维、辩证思维、数学文化

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35