10.3969/j.issn.1005-0450.2010.03.001
现代教学观下的教师职责
本文基于现代教学观对高校教师的职责进行了探讨和分析.提出了在现代教学过程中,教师不仅要传道、授业、解惑,更要激发;强调了教师应具有相应的教育理念;提出了在传授知识的基础上应注重”四体现”和”四个更重要”;讨论了师生关系建设的多种模式.
教师职责、教育理念、激发教育、师生关系
G64;G63
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-0450.2010.03.001
教师职责、教育理念、激发教育、师生关系
G64;G63
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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