地方高校教师教学能力发展的思考与实践

摘要：

教师教学能力发展是高等教育发展新形势的迫切要求、教师自身发展的内在需要、提高教育效能的有效途径.夯实教学基层组织这个基础,依托课程建设、教学团队建设两个栽体,完善教学能力内容、培训、评价三个体系,搭建教学能手,教学十佳、教坛新秀、教学名师四级平台,建立导师导教、优秀示范,制度激励、督导督教、业绩考核五种机制,是地方高校发展教师教学能力的有效措施.教师教学能力发展是系统工程,要在教师自主发展的基础上,寻求自主与”他主”耦合发展的路径;要将教学能力发展与师德的提升有机结合;要把完善评价与考核激励制度作为教师教学能力发展的关键.

关键词：地方高校、高校教师、教学能力发展

分类号：G63;G45

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76