10.3969/j.issn.1005-0450.2010.01.013
"机械CAD技术"课程研究性教学探讨
针对"机械CAD技术"课程综合性强和授课学生所处的学习阶段性特点,确定课程研究性教学的指导思想,设计教学方案,优化教学进程和评价方法,采用多种教学方法开展研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,达到了提高教学质量的目的.
研究性教学、"机械CAD技术"、教学方案、教学改革
G642.0;G712;G420
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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