以研讨课教室建设促进研讨课教学开展

摘要：

文章回顾了北京大学参考美国耶鲁大学教室,引进和建设研讨课专用教室的过程以及此前六个学期研讨课教室在北京大学的使用情况.文章建议高等学校的教室类型至少应该清楚划分为两类:讲授课教室和研讨课教室;研讨课教室的建设在一定程度上有助于促进研讨课教学的开展和教学方法的改进,促进师生互动和创新人才成长.

关键词：教室建设、研讨课、师生互动

分类号：G642;G434;R197.39

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,21