10.3969/j.issn.1005-0450.2009.12.014
专业课教学中数据阅读能力的培养
将课堂教学的重点放在数据阅读及表达方面,对加强教学互动、提高主动学习能力及培养专业能力,起到了很好的作用.将考核重点放在实验数据的分析总结上,可有效降低学生考前复习的负担,并能更好地反映实际的学习效果.
教学设计、专业课、非教材内容、数据阅读、课堂教学
G42;R19
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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教学设计、专业课、非教材内容、数据阅读、课堂教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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