10.3969/j.issn.1005-0450.2009.10.028
自学-交流教学模式的创新教育价值
自学-交流教学模式由自学、交流、精讲、应用、评价构成,它能改变目前高校学科课堂教学中普遍采用的传递--接受模式,使学科课堂教学与创新素质训练融为一体,在潜移默化中培养大学生的创新精神和创新能力.
自学一交流、教学模式、创新教育
G642.0;G40;G72
2009-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
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10.3969/j.issn.1005-0450.2009.10.028
自学一交流、教学模式、创新教育
G642.0;G40;G72
2009-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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