10.3969/j.issn.1005-0450.2009.09.015
经典阅读与实践活动
本文探讨了经典阅读和实践活动这两种教学方法.前者是许多专家学者开出的良方,旨在将学生之”思”导向本源.后者则探索以教学实践活动激发学生主动学习的兴趣,在”做”中”学”,强调教师人格魅力对学生的感染和引领.
通识教育、教学方法、经典阅读、实践活动
G63;G62
云南省教育厅”十一五”规划课题”当代大学生的价值定位与商业灵魂的现代拯救”的研究成果之一
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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