高职国家精品课程建设的背景、目标及政策意义

摘要：

@@ 一、高职国家精品课程建设的背景与目标高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,自1999年开始进入一个大发展时期,为国家输送了大批面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才.截至2008年底,全国独立设置的普通高职高专院校1 184所,约占全国普通高校总数的61%(去除独立学院).普通教育高职招生人数从1998年的43万人增加到2008年的310.6万人,在校生数达到916.8万人,分别占全国普通教育本专科招生总人数的51.1%和在校学生数的45.4%.高等职业教育已经成为我国高等教育名副其实的”半壁江山”.

机标关键词：高职高专院校、国家、精品课程建设、目标、高等职业教育、普通教育、高等教育发展、全国普通高校、高技能人才、本专科招生、面向生产、教育作为、高职招生、独立学院、独立设置、总人数、在校生、学生数、1999年、输送

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76