语境中的读写和读写的联结——以《廖承志致蒋经国先生信》为例

摘要：

写作,尤其是实用写作,只能是具体语境中的写作.所以指向写作的阅读,一定是具体语境中的阅读,是联结读写的最直接最便捷最有效的通道.大学写作教学仍然没有走出低效甚至无效的困境.文章以<廖承志致蒋经国先生信>为例,通过对文本语境的还原和分析,以探求由阅读指向写作的有效途径.

关键词：大学写作、阅读、写作、语境、案例

分类号：H03;G63

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41