10.3969/j.issn.1005-0450.2009.05.003
让我们的学生更有智慧
本文根据作者对于高校教学方法的思考和自身教学经验的总结,提出以学生为本的理念和注重学生分析问题能力培养的教学宗旨,在文章中,作者还根据自身对传统因材施教、与时俱进的教育思想的借鉴和创新,提出了针对不同学生需求,教师应当如何进行跨学科研究和实现教学针对性的具体方法.
智慧、分析问题、跨学科
G72;G63
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-14
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10.3969/j.issn.1005-0450.2009.05.003
智慧、分析问题、跨学科
G72;G63
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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