10.3969/j.issn.1005-0450.2009.04.017
植物学教学学生学习兴趣的激发和能力的培养
随着我国基础教育课程的改革,在植物教学过程中,一方面,教师要采用多媒体教学与传统教学相结合的手段,以学科最新进展的介绍来激发学生的学习兴趣;同时,注重学生各方面能力的培养,主要包括自主学习能力、实际动手能力、创新思维能力.
植物学、教学改革、兴趣、能力
G63;G43
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-56,60
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10.3969/j.issn.1005-0450.2009.04.017
植物学、教学改革、兴趣、能力
G63;G43
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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