培养知识分子特质:大学教师教学改革的一个视角

摘要：

要培养具有知识分子特质的大学生,教师在教学行为的理念层面上应重视人文精神与批判精神的培育,在操作层面上要注重学术性与思想性问题的结合、多视角分析的运用和讨论式教学的实效性.

关键词：知识分子、教学行为、变革

分类号：G64;H31

资助基金：教育部课程中心与杭州师范大学的合作项目”教师行为与学生发展”06-190号;全国教育科学十一五规划项目”教师有效课堂提问研究”DHA080096

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20