构建研究性学习平台培养学生实践和创新能力

摘要：

本文在对研究性学习的内涵和特征进行研究基础上,重点介绍了浙江大学近年来构建的研究性学习知识平台、网络平台、政策平台和实践平台以及实施多维研究性学习后对学生实践创新能力培养方面取得的成效.

关键词：研究性学习、平台构建、实践能力、创新能力

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2009-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22