10.3969/j.issn.1005-0450.2009.02.008
多样性教学模式与综合大学人才培养
教学模式自产生起,就具有多样性的特点.在具体的教学实践中,需要多样性的教学模式来达到教学和人才培养的目的,尤其是综合性大学,不同的专业学科和多样性的人才培养目标使得多样性的教学模式成为必然的要求,本文还结合西北大学开展多样性教学模式和人才培养的实际情况,阐述了这一观点.
多样性、教学模式、综合性大学、人才培养
G64;G35
2009-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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