以学生为本精品课程评建机制探析

摘要：

注重学生在课程评价中的重要地位是现代课程研究改革的发展趋势.在目前我国高校精品课程评建基础上,进一步提高精品课程的综合效益,应以先进的课程评价理论为指导,确立以学生为本的精品课程评建理念,加强有助学生能力培养的实践性、整合性精品课程建设,并从评价主体多元化、评价方法多样化和管理人本化等方面,积极探索激励学生学习和参与的精品课程评建机制.

关键词：学生、精品、课程、评价、建设

分类号：G42;TP3

资助基金：江苏省教育规划办公室”十一五”重点项目”医学课程评价国际标准本土化研究”B-a/2006/01004

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34