10.3969/j.issn.1005-0450.2008.12.001
理论教学、实践教学、自主研学、网络助学”四位一体”教学模式的构建
@@ 以恢复高考为标志,中国高等教育改革走过了30年不平凡的历程.从1985年中共中央出台<中共中央关于教育体制改革的决定>,到1993年出台<中国教育改革与发展纲要>;从90年代初开始进行国家教育体制和学校内部管理体制改革,到90年代中期开始推进”面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”;从1999年开启高等教育大众化进程,到2007年<教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>,中国的高等教育界思想观念不断解放,教学内容体系不断更新,教学资源条件不断优化,呈现出快速健康发展的态势.
理论教学、实践教学、自主、网络助学、四位一体、教学模式、高等教育、中共中央、教育体制改革、教育改革、教学内容、中国、管理体制改革、本科教学质量、大众化进程、资源条件、学校内部、思想观念、内容体系、课程体系
TP3;G64
2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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