大学课堂教学:是”喂食”还是”吊胃口”

摘要：

@@ 大学课堂教学中,某些课程学生的逃课率居高不下,一直是教学管理中的一个顽症.在问及某门课为什么有如此高的逃课率时,学生直言:”不去上课,同样可以在考试中拿高分”.这种现象除了说明学生学习上的功利追求外,直接反映了某些课堂教学存在严重弊端:讲课背讲稿,考试考记忆.

机标关键词：大学课堂教学、喂食、学生学习、逃课、考试、居高不下、教学管理、顽症、课程、讲课、讲稿、记忆、存在、弊端

分类号：G64;G4

在线出版日期：2009-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5