地方院校案例教学的适应性问题研究——以工商管理专业为例

摘要：

案例教学有效性的发挥基于一定的条件假设.案例教学在我国高校尤其是在地方院校的人才培养上具有明显的不适应性,它无法实现与地方院校基础教育阶段的对接,无法完成本科生阶段的教学任务,地方院校教师队伍的形成机制无法实现案例教学的最佳效果.目前的教学案例材料尚存在一个科学性、适应性、适用性问题.文章对此进行了探讨.

关键词：案例教学、地方院校、工商管理专业、案例教学材料

分类号：G71;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70