从教学评估谈地方院校新办专业建设

摘要：

专业建设与教学改革是本科教学工作水平评估的重要内容,新办专业是决定教学工作整体水平的”短板”.地方院校在新办专业建设中,应立足于学校自身的办学定位、地方社会经济发展需要以及学校自身学科优势和办学条件,逐步发展新专业,以师资队伍、教学基础设施和课程等方面为着眼点,加强新办专业的内涵建设,建立科学合理的质量标准,完善三级质量管理体系,开展多元质量评价,确保新办专业办学质量.

关键词：教学评估、新办专业、建设

分类号：G64;G80

在线出版日期：2008-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81