10.3969/j.issn.1005-0450.2008.05.027
地方院校师范生培养的实践教学改革对策
教师专业的特殊性和教师素质的复合性以及当前高校在师范生培养上存在的教育实践时间短,效果不理想,理论学习与教学实践相脱节等弊端要求进行实践教学改革.实践教学要与相关的理论课程学习有机结合,增加教育实践的内容,丰富师范生的实践经验,加强师范生和教师在教学实习期间的合作.
师范生培养、实践教学、改革对策
G64;G42
2008-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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