新疆高校少数民族物理双语教学状况分析及对策

摘要：

双语教学是新疆高校培养”专业+汉语”复合型人才的重要手段.为提高双语教学质量,针对物理双语教学过程中存在的一些实际问题,采用问卷调查,期末试卷分析、评价结果等方式,对新疆师范大学5届少数民族学生的学习状况进行分析,结合本人的教学体会研究提高双语教学效果的对策,探素符合少数民族学生实际情况的双语教学之路.

关键词：物理双语教学、问题、能力、研究.

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部科学技术研究项目1282A05033

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42