知识分子、通识教育与人类前途

摘要：

@@ 我们推广了十多年的通识教育.通识教育课程虽涵盖了许多方面,但最缺乏的是对我们自己、对整个人类的理解关怀.用宽广的立场去看全人类,不是只看台湾,只看中国大陆,只看远东,而是放眼全世界.不仅仅是有形的世界,而是整个人类的存在与文化.很少有这样的课程,但却极其必要.通识教育,是要培养学生成为全人.那么全人就应该了解自己,知道科学,也了解整个人类.所以重点在于跳出”此山中”的观点,由”凌空”的观点,来看看如何由”全人类”的立场看通识教育.

机标关键词：知识分子、通识教育、中国大陆、培养学生、教育课程、文化、台湾、科学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88