10.3969/j.issn.1005-0450.2007.08.006
大学研究性教学常见问题及对策分析——以”信息时代大学生学习能力培养”课程为个案
世界一流大学本科生教学改革的实践已证明:在大学本科教学中开展研究性教学是改变大学生学习方式,提高自主学习能力与协作学习能力,提高科研与创新能力,改善大学本科教学质量的有效途径与方法.
大学、研究性教学、问题、策略
G64(高等教育)
2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-0450.2007.08.006
大学、研究性教学、问题、策略
G64(高等教育)
2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn