过去与现在的自然地理学

摘要：

自然地理学源自探索”天、地、雷、风、水、火、山、泽”八个方面相互关系及其对人类社会深刻影响的《周易》,作为地球科学多学科的公共基础课其职责与使命为从实际生活中,不断发现问题提出问题,以促进自然科学研究的进步.自然地理学的教学内容必须与时俱进,围绕周围不断发生的事件,用最新科学研究成就分析其过程和动态.自然地理学的教学技巧在于研讨新近发生的事件来激发兴趣.

关键词：自然地理学、自然事件、过程、预测、公共基础课

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27