高等学校提高教学质量面临的挑战

摘要：

@@ 提高教学质量是各级各类学校办学的永恒主题.教育部从2003年开始实施了”高等学校教学质量与教学改革工程”,此后每年都把提高教学质量作为工作重点,还即将启动规模更大的”教学质量工程”.《国家教育事业发展”十一五”规划纲要》和《2020年教育发展纲要》都把”提高高等教育的人才培养质量”作为重点.可见今日中国高教界对提高教学质量的重视.但是,如何衡量教学质量,从哪些视点观察教学质量,当前我国高等教育质量存在哪些问题,如何提高教学质量,靠什么来提高教学质量等等,这些问题却不是一两句话能说得清楚的.而且,这些问题的答案也不是一成不变的,”提高教学质量”的命题是随着时代发展、环境变迁、社会需求和学校定位而变动的.因此,笼统地说教学质量并没有什么意思,需要针对社会背景的具体情况进行具体分析.本文拟就当前一些高等学校提高教学质量所面临的问题做些讨论,也许有点参考作用.

机标关键词：高等学校、教学质量、高等教育、教育事业发展、质量工程、学校定位、学校办学、培养质量、今日中国、教育质量、教学改革、环境变迁、规划纲要、发展纲要、参考作用、十一五、教育部、高教界、主题、时代

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15