整体推进实验课程改革的探索与实践

摘要：

@@ 新广州大学是2000年由四所广州市属高校合并组建而成地方高校,合校之初,办学资源分散,随之而来的是招生规模迅速扩大,新办本科专业数量急剧增加,实验教学所需的设备、场所、资金、师资等欠账太多.在合校基础工作完成后,实验教学改革提上了学校的议事日程,自2004年以来,按照教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高”2001”)4号)和《高等学校基础课实验教学示范中心标准》的要求,以整体搬迁广州大学城新校园和迎接教育部本科教学工作水平评估为契机,整合重组实验教学资源,认真研究制订了广州大学实验课程改革实施方案,请校内外资深的专家教授给予指导,同时对实验课程改革方案执行中可能出现的主要阻力及问题进行分析并研究了对策.以教育观念转变为先导,努力探索实验课程体系的构建,在基础实验课程平台的搭建和课程内涵建设等方面进行了创新与实践,使全校的实验课程建设迈上了一个新台阶.

机标关键词：整体推进、实验教学、课程改革、本科教学工作水平评估、广州、高等学校、教育部、基础课实验、大学、专家教授、中心标准、整体搬迁、整合重组、招生规模、议事日程、探索实验、市属高校、实施方案、内涵建设、课程体系

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,54