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10.3969/j.issn.1005-0450.2006.12.017

在企业管理教学中构建网络化虚拟情境

引用
@@ 一、网络化虚拟情境的创设建构主义学习理论认为理想的学习环境应当包括情境(context)、协作、交流和意义建构四个部分.按照这种思路进行企业管理教学改进,基础性工作就是创设一个接近真实企业运作环境的虚拟情境,这种真实性并不是要求工作场所的物理再现,而是体现在以下两个方面:

企业管理、管理教学、构建、网络化、虚拟情境、建构主义学习理论、情境的创设、基础性工作、运作环境、意义建构、学习环境、教学改进、工作场所、再现、协作、物理、思路、理想、交流

G64(高等教育)

2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

43-44

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2006,(12)

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