构建区域督导体系促进教学质量提高

摘要：

@@ 随着高等教育规模的扩大,在高等教育大众化的新形势下,能否培养出社会所需的高素质人才已成为影响高校生存和发展的关键,开展教学专项督导、构建完善的教学质量监控体系是提高教学质量的重要手段.宁波市坚持数量增长和质量提高的协调发展,把提高教育质量作为高等教育健康、持续、稳定发展的一项基础性工作抓紧抓实,将工作重心由外延量的扩张为主转到以内涵质的提升为主,从硬件建设为主转到以软件建设为主.为了配合教育质量工程的深入实施,2002年6月成立了宁波市高校教学督导组,聘请具有丰富的教学经验和长期从事高教管理的专家、教授为专职督导.督导组受政府委托,协助各高校开展教学检查、评估,指导高校的规范教学管理,并就全市高等教育改革发展重大问题向市教育局提出建议和咨询意见.通过几年的实践,取得显著成效,有力地推进了区域高等教育的协调发展,使宁波市高等教育呈现出一片生机勃勃、锐意创新的局面.

机标关键词：构建、区域、督导体系、教学质量、高等教育、宁波市、协调发展、教育质量工程、指导高校、教学专项督导、教育大众化、基础性工作、高素质人才、咨询意见、质量提高、硬件建设、显著成效、锐意创新、软件建设、教育规模

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31