案例教学的针对性原则及其运用要领探讨

摘要：

@@ 一、案例的特征及类型划分1.案例的特征一般概括而言,案例是含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型事件.案例的特征是:⑴提出问题或说明理论(原理和概念);⑵引入冲突,激发学生思考并辩论;⑶强压迫性的决定,让学生从参与者的角度来思考如何采取行动解决问题;⑷综合性和抽象性.一个好的案例还要有综合性,能涵盖管理和分析上的普遍性的问题,具备一定的抽象高度.因为太多的事实会让学生专注在细节上,所以,教学案例要简洁.

机标关键词：教学案例、针对性原则、学生、特征、类型划分、解决问题、普遍性、抽象性、原理、压迫、事件、理论、管理、概念、冲突

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24