教育部关于表彰第二届高等学校教学名师奖获奖教师的决定

摘要：

@@ 2003年我部组织第一届高等学校教学名师奖评选表彰工作以来,高等教育战线涌现出一大批优秀教师,他们在学术研究中取得突出成就的同时,主动承担本专科基础课教学任务,努力探索教育教学规律,采用启发式教学,将培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神融入到整个教学工作中,在引领教学内容、方法和手段改革、创新课程教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面做出了突出成绩.

机标关键词：教育部、表彰、高等学校、教学名师、教育教学规律、新课程教材、启发式教学、优秀教师、学术研究、突出成就、实践能力、培养学生、努力探索、科基础课、教育战线、教学任务、教学内容、教学模式、教学工作、创造精神

分类号：G63;G42

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5