复合型外语人才培养的研究与实践

摘要：

@@ 一、复合型外语人才的培养模式<关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见>指出,21世纪的外语人才应该具备以下五个方面的特征:扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质.另外,<高等学校英语专业英语教学大纲>也明确规定:”高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才.””1”根据新<大纲>,我校外语专业从2001级开始进行了大胆的改革与创新,一改以往各高校普遍采用的单纯学习语言的模式,向复合型、应用性外语人才的方向发展.因为我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才来从事外国文学和语言学的教学和研究工作,而大量需要的则是外语与其他有关学科如外交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才,培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业提出的要求,更是21世纪经济全球化对我国人才素质培养的要求.

机标关键词：复合型人才、外语人才培养、外语专业人才、高等学校英语、语言的模式、英语专业、社会主义市场经济、英语教学大纲、本科教育改革、经济全球化、教学和研究、改革与创新、专业知识、专业培养、专业面向、运用英语、语言基础、英语人才、外国文学、文化知识

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57