面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探索

摘要：

@@ 一、对应用型人才培养目标、内涵及其特征的认识应用型人才的概念是相对于专门学术研究型人才提出的.学术研究型人才为了知识而寻求知识,对真理的追求是其驱动力,在其所属的学科专业领域内追求精、深、专的知识背景,在此基础上对现有知识做出批判性思考,检验知识的真伪;应用型人才则以解决现实问题为目的,在知识被运用的过程中提出问题,他们应该有更宽广或者跨学科的知识视野,注重知识的有用性,有创新精神和综合运用知识的能力,却不一定需要非常精深的理论知识.

机标关键词：创新型、国家建设、应用型人才、人才培养、知识背景、学术研究、批判性思考、专业领域、运用知识、学科、现实问题、培养目标、理论知识、创新精神、重知识、有用性、驱动力、真理、特征、视野

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26