金融类专业基础课程双语教学探讨--基于我院”货币金融学”本科教学及调查问卷的分析

摘要：

@@ 我院从1999年就开始培养经济、管理类本科生,并确立了”培养具有最强英语背景的商务人才”的发展方向.随着越来越多的毕业生走向市场,商学院对本科生的培养得到了市场的认同和肯定.实践中,在专业课领域广泛地开展双语教学为这一目的的达成作出了相当的贡献.因此,继续坚持双语教学,并不断探索如何改进双语教学效果,对保持和发扬我院毕业生的优势将发挥重要作用.

机标关键词：货币金融学、专业基础课程、双语教学、教学探讨、本科教学、培养、毕业生、本科生、英语背景、市场、教学效果、专业课、管理类、实践、商务、人才、经济

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30