论”教学型”教授--兼谈大学教学与科研关系

摘要：

@@ 近20年来,中国高等教育取得了令人瞩目的巨大成就.时代进一步强化了大学功能,突出了大学地位,赋予了大学更艰巨的任务.高等教育承载了更多希望,也承受了更大压力,高校人才培养质量受到社会更广泛的关注.大学教学的中心工作是什么,如何处理大学教学与科研的关系,怎样保证教学质量等成为业界亟待解决的理论和实际问题.本文试分析部分高校设置的”教学型”教授岗位,以进一步探讨大学教学与科研的关系.

机标关键词：教学型、大学教学、教学与科研、高等教育、中心工作、培养质量、教学质量、高校设置、高校人才、大学功能、大学地位、中国、压力、时代、理论、岗位、处理、承载、成就

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17